My Body- Science Corner 2020

W styczniu i lutym uczniowie klas IV podczas lekcji przyrody realizowali projekt językowo-przedmiotowy "My body".  Jest to część projektu Erasmus+, który ma na celu nie tylko naukę przez zabawę, ale również naukę właściwych relacji w grupie oraz "mądre" korzystanie z technologii.  Podczas zajęć młodzi odkrywcy poznawali budowę swojego ciała oraz nazwy jego części w języku angielskim, wspólnie projektowali i opracowywali plakaty projektowe a następnie prezentowali efekty swoich działań.  Podczas zajęć nie zabrakło również nowoczesnych technologii.

Uczniowie części klas mieli możliwość rozwiązania quizu w formie elektronicznej z wykorzystaniem kodów QR.  

Następny projekt już wkrótce:)

Ostatnie lekcje przyrody w kl. VI - Faza eksperymentu

Kończy się tydzień z eksperymentami na przyrodzie w klasach VI. Można powiedzieć, że to historyczna chwila, bo obecne VI klasy są ostatnim rocznikiem, który uczył się przyrody przez 3 lata.
Ponieważ omawiany  zakres materiału  (mieszaniny, sposoby ich rozdzielania, rozpuszczalność, przemiany odwracalne i nieodwracalne) będzie podstawą do nauki chemii  i fizyki w przyszłym roku, doświadczenia pomogą w tym, aby dzieci dobrze zrozumiały omawiane treści, a przy okazji przekonały się, że nauka może być ciekawą zabawą. 
Każdy uczeń przygotował w ramach podsumowania i utrwalenia wiadomości dowolne, proste, ale ciekawe  doświadczenie związane z aktualnie omawianą tematyką.
Poprzednie lekcje eksperymentalne pokazały dużą kreatywność dzieci, dodatkowo miło było patrzeć  jak pokonują swoje obawy podczas prezentacji wobec grupy  i tym razem również była  to dla nich przyjemność.
Brawo!

Klikając poniżej  możecie obejrzeć inne pomysły na doświadczalne badanie otoczenia:)

Amazing experiments

International Science lesson

W ubiegłym tygodniu gościliśmy w naszej szkole grupę uczniów i nauczycieli z Hiszpanii, Grecji i Łotwy, współpracujących z SP42 w ramach projektu Erasmus+ .
Podczas pobytu w Polsce uczestnicy spotkania brali udział w wielu aktywnościach związanych z ochroną środowiska i ekologią.
Jedną z takich aktywności była lekcja doświadczalna w gdyńskim Centrum Nauki Experyment, gdzie uczniowie mogli samodzielnie zbadać prawa fizyki i  chemii oraz obejrzeć symulacje  zjawisk zachodzących w przyrodzie i mających wpływ na stan środowiska.

Taka lekcja "poza ławą szkolną" bardzo podobała się również naszym uczniom, którzy podczas wycieczki nie tylko opiekowali się naszymi gośćmi i wspólnie z nimi badali prawa nauk przyrodniczych,  ale również "szlifowali" swój język angielski.
Poniżej krótka relacja z tej wyprawy.

Strefy krajobrazowe i klimatyczne na Ziemi

Rozpoczynamy podróż przez strefy klimatyczne.
Na początek kilka quizów i filmów.

Quizy

Klimaty strefy gorącej

Zwierzęta Afryki

Afryka

Zwierzęta Afryki

Pustynie Świata

Klimat Afryki

Rozpoznaj położenie strefy



Science Kid

Climate zones of the world for kids and Affecting Factors

Climate Zones of the Earth - The Dr. Binocs Show | Best Learning Videos For kids | Dr Binocs

Amazing Ways to Live in the Desert!

Adaptations of Deserts Plants ( Cactus)

Phisics & Science Experiments Fair - Projekt przyrodniczy klas VI

Ostatni tydzień tego roku to na przyrodzie tydzień projektów pod hasłem „Wielki kiermasz eksperymentów”. 

Wasze koleżanki i koledzy ze wszystkich klas VI uczyli się wzajemnie, demonstrując autorskie,  zaprojektowane i przygotowane przez siebie doświadczenia zawiązane ze zjawiskami fizycznymi.

Doświadczenia były bardzo pomysłowe i wiele zagadnień omawianych na lekcji można było obejrzeć podczas tych ciekawych, często bardzo spektakularnych prezentacji.  

Była świetna zabawa.

Z opinii uczniów wynika, że zaprzyjaźnili się z fizyką na dłużej :)

Pstryczek-elektryczek czyli poznajemy zjawiska fizyczne

Tradycyjnie zachęcamy uczniów do utrwalania i poszerzania swojej wiedzy przyrodniczej.
Tym razem światło, dźwięk, elektryczność i siły w przyrodzie.
Poniżej ciekawe linki, quizy, filmy oraz kilka inspiracji - pomysłów na eksperymenty
Niebawem  informacje o nowym projekcie uczniowskim !

Być jak Ignacy - Prąd.

Źródło:https://www.youtube.com/watch?v=UxtYvah-9eo

Prąd z ziemniaka

Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=WWRJRbuYzGE

Jak zrobić prosty silniczek elektryczny

Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=q76CY3TI3FU

Skąd się bierze barwa światła

Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=_vQTpiyeorU

Być jak Ignacy- fala.

Źródło:https://www.youtube.com/watch?v=xmUYRQagr1I

Sprawdź się!

Opory ruchu

Sposoby zmniejszania siły tarcia i oporów ruchu.

Sposoby zmniejszania tarcia

Prędkość, droga czas

Science corner

Why Can't We See in The Dark?

Light and shadow quiz

Electricity introduction

Polowanie na kody ze STEAM KIT-SAM LABS

Nasi młodzi programiści  korzystając z zestawów  Sam Labs – STEAM Kit  łączących programowanie i kodowanie z nauką przedmiotów przyrodniczo-matematycznych tym razem zaprojektowali gry  z wykorzystaniem QR kodów.

Sam Labs to narzędzie, które pobudza kreatywne myślenie ucznia i uczy programowania przez zabawę.

Uczniowie z wykorzystaniem bloków bezprzewodowych o różnych funkcjach, tabletów i łączących je aplikacji Sam Labs Curious i Sam Labs Space kodowali zachowanie tych bloków, tworzyli algorytmy oraz budowali własne urządzenia i je programowali. Powstały zdalnie sterowane samochody, latarki do rozszczepiania światła białego.Skonstruowane urządzenia uczniowie wykorzystali w zaprojektowanych przez siebie grach „The Science Race - Code hunting”

Drużyny  ścigały się samochodami własnej konstrukcji, odpowiadając po drodze na pytania związane z przyrodą, biologią, fizyką i geografią, ukryte pod QR kodami. To była świetna zabawa!