czwartek, 6 czerwca 2019
Ostatnie lekcje przyrody w kl. VI - Faza eksperymentu
Kończy się tydzień z eksperymentami na przyrodzie w klasach VI. Można powiedzieć, że to historyczna chwila, bo obecne VI klasy są ostatnim rocznikiem, który uczył się przyrody przez 3 lata.
Ponieważ omawiany zakres materiału (mieszaniny, sposoby ich rozdzielania, rozpuszczalność, przemiany odwracalne i nieodwracalne) będzie podstawą do nauki chemii i fizyki w przyszłym roku, doświadczenia pomogą w tym, aby dzieci dobrze zrozumiały omawiane treści, a przy okazji przekonały się, że nauka może być ciekawą zabawą.
Każdy uczeń przygotował w ramach podsumowania i utrwalenia wiadomości dowolne, proste, ale ciekawe doświadczenie związane z aktualnie omawianą tematyką.
Poprzednie lekcje eksperymentalne pokazały dużą kreatywność dzieci, dodatkowo miło było patrzeć jak pokonują swoje obawy podczas prezentacji wobec grupy i tym razem również była to dla nich przyjemność.
Brawo!
Klikając poniżej możecie obejrzeć inne pomysły na doświadczalne badanie otoczenia:)
Amazing experiments
niedziela, 2 czerwca 2019
International Science lesson
W ubiegłym tygodniu gościliśmy w naszej szkole grupę uczniów i nauczycieli z Hiszpanii, Grecji i Łotwy, współpracujących z SP42 w ramach projektu Erasmus+ .
Podczas pobytu w Polsce uczestnicy spotkania brali udział w wielu aktywnościach związanych z ochroną środowiska i ekologią.
Jedną z takich aktywności była lekcja doświadczalna w gdyńskim Centrum Nauki Experyment, gdzie uczniowie mogli samodzielnie zbadać prawa fizyki i chemii oraz obejrzeć symulacje zjawisk zachodzących w przyrodzie i mających wpływ na stan środowiska.
Taka lekcja "poza ławą szkolną" bardzo podobała się również naszym uczniom, którzy podczas wycieczki nie tylko opiekowali się naszymi gośćmi i wspólnie z nimi badali prawa nauk przyrodniczych, ale również "szlifowali" swój język angielski.
Poniżej krótka relacja z tej wyprawy.
Podczas pobytu w Polsce uczestnicy spotkania brali udział w wielu aktywnościach związanych z ochroną środowiska i ekologią.
Jedną z takich aktywności była lekcja doświadczalna w gdyńskim Centrum Nauki Experyment, gdzie uczniowie mogli samodzielnie zbadać prawa fizyki i chemii oraz obejrzeć symulacje zjawisk zachodzących w przyrodzie i mających wpływ na stan środowiska.
Poniżej krótka relacja z tej wyprawy.
czwartek, 21 marca 2019
Strefy krajobrazowe i klimatyczne na Ziemi
Rozpoczynamy podróż przez strefy klimatyczne.
Na początek kilka quizów i filmów.
Quizy
Klimaty strefy gorącej
Zwierzęta Afryki
Afryka
Zwierzęta Afryki
Pustynie Świata
Klimat Afryki
Rozpoznaj położenie strefy
Science Kid
Climate zones of the world for kids and Affecting Factors
Climate Zones of the Earth - The Dr. Binocs Show | Best Learning Videos For kids | Dr Binocs
Amazing Ways to Live in the Desert!
Adaptations of Deserts Plants ( Cactus)
Na początek kilka quizów i filmów.
Quizy
Klimaty strefy gorącej
Zwierzęta Afryki
Afryka
Zwierzęta Afryki
Pustynie Świata
Klimat Afryki
Rozpoznaj położenie strefy
Science Kid
Climate zones of the world for kids and Affecting Factors
Climate Zones of the Earth - The Dr. Binocs Show | Best Learning Videos For kids | Dr Binocs
Amazing Ways to Live in the Desert!
Adaptations of Deserts Plants ( Cactus)
środa, 19 grudnia 2018
Phisics & Science Experiments Fair - Projekt przyrodniczy klas VI
Ostatni tydzień
tego roku to na przyrodzie tydzień projektów pod hasłem „Wielki
kiermasz eksperymentów”.
Wasze koleżanki i koledzy ze wszystkich
klas VI uczyli się wzajemnie, demonstrując autorskie, zaprojektowane i przygotowane
przez siebie doświadczenia zawiązane ze zjawiskami fizycznymi.
Doświadczenia były
bardzo pomysłowe i wiele zagadnień omawianych na lekcji można było
obejrzeć podczas tych ciekawych, często bardzo spektakularnych prezentacji.
Była świetna zabawa.
Z opinii uczniów wynika, że zaprzyjaźnili się z fizyką na dłużej :)
wtorek, 13 listopada 2018
Pstryczek-elektryczek czyli poznajemy zjawiska fizyczne
Tradycyjnie zachęcamy uczniów do utrwalania i poszerzania swojej wiedzy przyrodniczej.
Tym razem światło, dźwięk, elektryczność i siły w przyrodzie.
Poniżej ciekawe linki, quizy, filmy oraz kilka inspiracji - pomysłów na eksperymenty
Niebawem informacje o nowym projekcie uczniowskim !
Opory ruchu
Sposoby zmniejszania siły tarcia i oporów ruchu.
Sposoby zmniejszania tarcia
Prędkość, droga czas
Why Can't We See in The Dark?
Light and shadow quiz
Electricity introduction
Tym razem światło, dźwięk, elektryczność i siły w przyrodzie.
Poniżej ciekawe linki, quizy, filmy oraz kilka inspiracji - pomysłów na eksperymenty
Niebawem informacje o nowym projekcie uczniowskim !
Być jak Ignacy - Prąd.
Źródło:https://www.youtube.com/watch?v=UxtYvah-9eo
Prąd z ziemniaka
Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=WWRJRbuYzGE
Jak zrobić prosty silniczek elektryczny
Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=q76CY3TI3FU
Skąd się bierze barwa światła
Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=_vQTpiyeorU
Być jak Ignacy- fala.
Źródło:https://www.youtube.com/watch?v=xmUYRQagr1I
Sprawdź się!
Opory ruchu
Sposoby zmniejszania siły tarcia i oporów ruchu.
Sposoby zmniejszania tarcia
Prędkość, droga czas
Science corner
Light and shadow quiz
Electricity introduction
czwartek, 1 listopada 2018
Polowanie na kody ze STEAM KIT-SAM LABS
Nasi młodzi
programiści korzystając z zestawów Sam Labs –
STEAM Kit łączących programowanie i kodowanie z nauką przedmiotów przyrodniczo-matematycznych tym razem zaprojektowali gry z wykorzystaniem QR kodów.
Sam
Labs to
narzędzie, które pobudza kreatywne myślenie ucznia i uczy
programowania przez zabawę.
Uczniowie z wykorzystaniem
bloków bezprzewodowych o
różnych funkcjach,
tabletów i łączących je aplikacji Sam Labs Curious i
Sam Labs Space kodowali zachowanie tych bloków, tworzyli algorytmy oraz
budowali własne urządzenia i je programowali. Powstały zdalnie sterowane samochody, latarki do rozszczepiania światła białego.Skonstruowane
urządzenia uczniowie wykorzystali
w
zaprojektowanych
przez siebie grach
„The
Science Race - Code hunting”
Drużyny
ścigały się samochodami własnej konstrukcji, odpowiadając po
drodze na pytania związane z przyrodą, biologią, fizyką i
geografią, ukryte pod QR kodami. To była świetna zabawa!
sobota, 27 października 2018
Projekt przyrodniczy klas VI "Ciekawe Kontynenty"
Uczniowie klas szóstych w październiku wzięli udział w szkolnym projekcie przyrodniczym "Ciekawy kontynent". W ramach projektu szóstoklasiści poznali położenie, zwierzęta, rośliny i najciekawsze miejsca danego kontynentu oraz wiele ciekawostek z nim związanych, o których wcześniej nie wiedzieli. Chcieliśmy spojrzeć na kontynenty z trochę innej perspektywy - zobaczyć to, co jest w nich najciekawszego. Niektórzy uczniowie już zaczynają planowanie podróży w odległe zakątki świata, np. szlakami wulkanów w Europie:)
W naszym rankingu pierwsze miejsce zajęła Australia, mimo iż jest najmniejszym pod względem powierzchni kontynentem na Ziemi.
Poniżej tylko niektóre z przedstawionych projektów
Autorka projektu: Zuzia Połomska, kl. VIb
Autorka projektu: Aldona Borówka, kl. VI A
Autorka projektu: Zosia Maroń, kl. VI A
Autorka projektu: Aldona Borówka, kl. VI A
Autorka projektu: Zosia Maroń, kl. VI A
Autorka projektu: Emilia Kozłowska, kl. VI A
Autor projektu: Antek Barkowski, kl. VI C
Science Corner
The Solar System
Układ Słoneczny-powtórzenie
Pory roku
Badacze i odkrywcy kosmosu
Ziemia we Wszechświecie
Życie na stacji kosmicznej
National Geographic
Continents
Mars-Quiz whiz
Space exploration quiz
The Solar System, Continents
Subskrybuj:
Posty (Atom)


